高职教育推进产教融合、校企合作机制改革的研究与实践——以无锡职业技术学院为例

孙杰 周桂瑾 徐安林 王振华

无锡职业技术学院

摘要：产教融合、校企合作是发展现代职业教育的应有之意,文章分析了我国高职教育在推进产教融合、校企合作机制改革方面存在的政策困境以及合作能力不强、合作层次不高等现实问题。从发挥政府主导作用、提高企业参与程度、提升高职院校自身竞争力等方面提出推进产教融合、校企合作机制改革的思路,并着重分析介绍了笔者所在学校探索推进产教融合、校企合作机制改革的具体举措和路径。

基金：全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部重点项目“职业院校多元主体混合所有制办学模式研究与实践”(项目编号:DJA170315)； 2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“现代大学制度视域下高职院校内部治理结构优化研究”(项目编号:2016SJB880073)； 2016年度校级智能制造工程中心专项课题“智能制造工程中心运行体制机制研究与应用”(项目编号:ZN201604)；

关键词：产教融合; 校企合作; 混合所有制; 体制机制;

分类号：G717